New York Times’ın, 1400’den fazla okul bölgesinin Meta, Snap, TikTok ve YouTube’a karşı açtığı davalardan elde edilen iç belgeleri incelemesi, bu şirketlerin kendi güvenlik ekiplerinin neden olunan zararlar konusunda endişelerini dile getirmesine rağmen, öğrencileri nasıl kasıtlı olarak hedef aldığını ortaya koydu.
Snap masa altı zaman dilimi ile dikkat dağıtıyor
Belgeler oldukça kötü bir tablo çiziyor. Snapchat, okul saatlerinde gençlere telefon uyarıları göndererek sınıflarında neler olup bittiğini paylaşmalarını istedi. Snapchat’in bir strateji belgesinde, sınıfta telefon kullanımının “masa altı” zamanı olarak adlandırıldığı bildirildi.
Meta bir adım daha ileri giderek “genç elçiler” görevlendirdi ve lise öğrencilerine Instagram’ı arkadaşlarına tanıtmaları için 45 dolarlık hediye çekleri ve markalı ürünler verdi. TikTok, kısmen çevrimiçi güvenlik konusunda okul etkinliklerini finanse etmek için Ulusal PTA’ya milyonlarca dolar bağışladı.
TikTok’un güvenlik ekibi yıllarca okul saatlerinde bildirimleri devre dışı bırakmak için çaba sarf etti. Ancak şirket yönetimi bu değişikliği reddetti. 2022’de bir TikTok çalışanı, kullanıcıları üç dakika içinde paylaşım yapmaya teşvik eden bir özelliğe atıfta bulunarak: “Öğretmenler bundan nefret edecek. Çocuklar zaten sınıfta akıllı telefon bağımlılığı yaşıyor” diye yazmıştı.
Bir yönetici yanıtında: “Gençlerin bunu zaten yapacağını varsayarsak, TikTok’ta olmalarını tercih ederiz” dedi. Google da masum değildi. 2020 tarihli bir iç belge, “okullara yatırım yapmak, çocukların Google ekosistemine katılmalarına yardımcı olur” diyordu. YouTube yöneticileri, algoritmanın okul saatlerinde öğrencilere konu dışı videolar önerdiğini biliyordu.
